\"Vermijd 'elementen' die een zeer ruime betekenis hebben: ze geven een 'bepaalde' tekst een onduidelijke 'dimensie'. Daardoor ontstaat een 'situatie' van onduidelijkheid in het 'gebeuren' tussen lezer en schrijver. De 'mate' van duidelijkheid van 'bepaalde' 'componenten' van een tekst 'hangt samen' met de 'situatie' rond de vage woorden.\""];
tips[22] = ["Formuleren", "Vage uitdrukkingen
Andere vage uitdrukkingen zijn: 'iets op iemands bordje leggen', 'iets aankaarten', 'iets boven water halen'. Vage uitdrukkingen roepen vaak meer vragen op dan ze beantwoorden, zeker bij de kritische lezer. Probeer ze in zakelijke teksten te vermijden (wanneer u tenminste exact wilt formuleren)."];
tips[23] = ["Formuleren", "Meenemen, en dan?
'Dat zal ik in mijn bespreking meenemen', is een uitspraak die niet veel duidelijkheid verschaft. In welke mate het meegenomene meegenomen wordt, blijft onzeker. Wat de gevolgen van het meenemen zijn, is nog onduidelijker."];
tips[24] = ["Formuleren", "Formeel taalgebruik
Formeel taalgebruik kan de lezer afschrikken. Woorden als 'derhalve', 'thans' en 'doch' vergroten de afstand tussen de tekst en de lezer. Bovendien geven ze een onnodig ambtelijke indruk. Enkele voorbeelden:
derhalve -> daarom
thans > nu
dienen > moeten
aantreffen > vinden
doch > maar
tevens > ook"];
tips[25] = ["Formuleren", "De lijdende vorm
In de lijdende vorm komt het werkwoord 'zijn' of 'worden' voor met een voltooid deelwoord (bijv.: 'wordt gedaan', of 'is gemaakt'). In deze vorm geeft de tekst vaak niet aan wie de handelende instantie is, waardoor de tekst erg formeel en afstandelijk overkomt. Daarom kunt u beter schrijven: 'De provincie bereidt voor', in plaats van 'Door de provincie wordt ... voorbereid.' De tekst is daarmee actiever en strakker."];
tips[26] = ["Formuleren", "Nominalisaties
Sommige schrijvers gebruiken een werkwoord (bijvoorbeeld 'meten') als zelfstandig naamwoord ('het meten'). Veelvuldig gebruik van zulke nominalisaties maakt een passieve en omslachtige indruk. Wanneer u hier het actieve werkwoord gebruikt, wordt de tekst duidelijker en aantrekkelijker."];
tips[27] = ["Formuleren", "Zijn afkortingen echt zo gemakkelijk?
Natuurlijk, m.b.v. afko's kunnen we i.h.a. snel informatie m.b.t. het onderwerp overdragen maar a.d.h.v. gewone woorden is de tekst duidelijker en verzorgder. Afkortingen zijn vaak gemakkelijker voor de schrijver dan voor de lezer. De lezer leest in woordbeelden en bij een afkorting is dat woordbeeld vervreemd. Schrijf daarom liever de afkorting voluit. Daarmee voorkomt u bovendien dat de tekst een haastige indruk maakt."];
tips[28] = ["Formuleren", "Afkortingen uitleggen
Afkortingen zijn erg handig als het gaat om lange namen. Sommige afkortingen zijn zelfs woorden geworden, zoals Radio Detection And Ranging (RADAR). Bij minder bekende afkortingen is het noodzakelijk dat er een goede aankondiging plaatsvindt. De afkorting kan de eerste keer dat u haar gebruikt volledig uitgeschreven worden met daarachter de afkorting tussen haakjes."];
tips[29] = ["Formuleren", "Afkortingenlijst
Als u veel afkortingen gebruikt, is het handig voor de lezer als u een afkortingenlijst opneemt met alle afkortingen en hun betekenis."];
tips[30] = ["Uiterlijk", "De inhoudsopgave
Ondersteun de structuur van de tekst in de vormgeving van de inhoudsopgave. Laat onderdelen van hetzelfde niveau (evenveel) inspringen. Wanneer u gebruikmaakt van de functie 'Inhoudsopgave' van uw tekstverwerker, gebeurt dit automatisch. Een goede reden om deze functie eens te verkennen, wanneer u dat al niet heeft gedaan..."];
tips[31] = ["Uiterlijk", "Uitvullen
Wist u dat onderzoek heeft uitgewezen dat een tekst met een uitgevulde rechtermarge 5 tot 10% langzamer leest dan een tekst met een zogenaamde vrije regelval? In combinatie met de regelafstand kan het uitvullen voor een compacte tekst zorgen, terwijl de lezer graag de ruimte heeft."];
tips[32] = ["Uiterlijk", "Marges
De marges mogen gerust wat ruimer dan velen denken. Vaak heeft de lezer weinig ruimte rondom de tekst, waardoor de tekst een massieve indruk maakt. Voor een ruime, overzichtelijke tekst houden we de volgende maten aan: boven 3 tot 3,5 cm, links 2,5 tot 3 cm, rechts 2 cm en onder 3 cm."];
tips[33] = ["Uiterlijk", "En/of
Sommige schrijvers maken gebruik van de schuine streep tussen twee woorden. Dat geeft de tekst een vluchtige indruk: alsof de schrijver niet voldoende tijd had om zijn gedachten te noteren. Probeer daarom, wanneer dat mogelijk is, de schuine streep weg te werken. Het woordje 'of' of 'en' is vaak al voldoende."];
tips[34] = ["Uiterlijk", "Tabellen en figuren
Een tabel of een figuur kan de inhoud van een tekst aanzienlijk verduidelijken en ondersteunen. Maar tabellen en figuren moeten de tekst niet vervangen. Een tabel of een figuur los in de tekst verliest veel van zijn waarde. Geef daarom in de tekst een korte beschrijving van de inhoud: vertel de lezer wat hij ziet of waar hij op moet letten."];
tips[35] = ["Uiterlijk", "Praatje-plaatje
Omdat sommige mensen meer gericht zijn op tekst en anderen op plaatjes, is het een goed idee afbeeldingen te gebruiken. Ook al zijn het tabellen die ook weer woorden bevatten. Denk kritisch na over de opzet en inhoud van afbeeldingen. Ze kunnen bij optimaal gebruik veel informatie toevoegen. Maar in het andere geval leveren ze evenzovele vraagtekens op..."];
tips[36] = ["Correctheid", "Omdat/doordat
Het verschil tussen 'doordat' en 'omdat' is subtiel. Het woord 'doordat' gebruiken we om een oorzaak aan te geven. Het woord 'omdat' kunnen we gebruiken om een reden, maar ook om een oorzaak aan te geven: Doordat de bestuurder te hard remde, slipte de auto. Omdat iedereen precies op tijd was, konden we om elf uur beginnen."];
tips[37] = ["Correctheid", "Eén woord of twee woorden?
Er is betekenisverschil bij enkele woordcombinaties wanneer de woorden los van elkaar of aan elkaar worden geschreven. Enkele voorbeelden:
Je bent tenslotte maar één keer per jaar jarig. (Per slot van rekening.)
Ten slotte kwam de koffie. (Uiteindelijk.)
Ten minste tien mensen hadden belangstelling. (Op zijn minst.)
Ze kwamen tenminste op tijd. (In ieder geval.)
Een teveel kan schadelijk zijn. (Met lidwoord, dus zelfstandig naamwoord.)
Te veel mensen beseffen dat niet. (Kan geen lidwoord voor.)."];
tips[38] = ["Correctheid", "Cijfers of letters
Getallen kunnen we schrijven in letters en cijfers. We gebruiken letters wanneer de getallen beneden de 21 liggen. Ook de tientallen tot honderd en ronde getallen schrijven we in letters. Getallen schrijven we in cijfers bij de aanduiding van eenheden, zoals data, kilogrammen en procenten, en bij de nummering en aanduiding van hoofdstukken."];
tips[39] = ["Correctheid", "De euro
Het woord euro wordt net als andere namen van munteenheden met een kleine letter gespeld. Het is een mannelijk zelfstandig naamwoord, waarnaar verwezen kan worden met de voornaamwoorden hij, hem en zijn. Het woord euro heeft als meervoudsvorm euro's en als verkleinvorm eurootje.
In het algemeen geldt: schrijf euro als u gulden zou gebruiken en schrijf euro's als u guldens zou zeggen, dus:
Dit boek kost 10 euro (niet: 10 euro's).
Dit boek kost enkele tientallen euro's (niet: enkele tientallen euro)."];
tips[40] = ["Correctheid", "Waar komt de komma?
Een komma geeft een leespauze aan. Elke overbodige komma verspilt dus tijd.
Gebruik een komma als er bij hardop voorlezen een pauze te horen is.
Gebruik een komma tussen twee persoonsvormen (‘Waar het om gaat, is dat je moet luisteren’), tenzij de zin heel kort is (‘Wie zoet is krijgt lekkers’).
Gebruik een komma bij een toelichting: sinaasappels, die oranje zijn.
Gebruik een komma voor en na een bijstelling: mijn fiets, een zwarte Gazelle, [...]."];
tips[41] = ["Correctheid", "Waar komt de komma?
Een komma geeft een leespauze aan. Elke overbodige komma verspilt dus tijd.
Gebruik een komma als er bij hardop voorlezen een pauze te horen is.
Gebruik een komma tussen twee persoonsvormen (‘Waar het om gaat, is dat je moet luisteren’), tenzij de zin heel kort is (‘Wie zoet is krijgt lekkers’).
Gebruik een komma bij een toelichting: sinaasappels, die oranje zijn.
Gebruik een komma voor en na een bijstelling: mijn fiets, een zwarte Gazelle, [...]."];
tips[42] = ["Correctheid", "Waar komt de komma?
Een komma geeft een leespauze aan. Elke overbodige komma verspilt dus tijd.
Gebruik een komma als er bij hardop voorlezen een pauze te horen is.
Gebruik een komma tussen twee persoonsvormen (‘Waar het om gaat, is dat je moet luisteren’), tenzij de zin heel kort is (‘Wie zoet is krijgt lekkers’).
Gebruik een komma bij een toelichting: sinaasappels, die oranje zijn.
Gebruik een komma voor en na een bijstelling: mijn fiets, een zwarte Gazelle, [...]."];
tips[43] = ["Correctheid", "Waar komt de komma?
Een komma geeft een leespauze aan. Elke overbodige komma verspilt dus tijd.
Gebruik een komma als er bij hardop voorlezen een pauze te horen is.
Gebruik een komma tussen twee persoonsvormen (‘Waar het om gaat, is dat je moet luisteren’), tenzij de zin heel kort is (‘Wie zoet is krijgt lekkers’).
Gebruik een komma bij een toelichting: sinaasappels, die oranje zijn.
Gebruik een komma voor en na een bijstelling: mijn fiets, een zwarte Gazelle, [...]."];
tips[44] = ["Correctheid", "Waar komt de komma?
Een komma geeft een leespauze aan. Elke overbodige komma verspilt dus tijd.
Gebruik een komma als er bij hardop voorlezen een pauze te horen is.
Gebruik een komma tussen twee persoonsvormen (‘Waar het om gaat, is dat je moet luisteren’), tenzij de zin heel kort is (‘Wie zoet is krijgt lekkers’).
Gebruik een komma bij een toelichting: sinaasappels, die oranje zijn.
Gebruik een komma voor en na een bijstelling: mijn fiets, een zwarte Gazelle, [...]."];
tips[45] = ["Correctheid", "Waar komt de komma?
Een komma geeft een leespauze aan. Elke overbodige komma verspilt dus tijd.
Gebruik een komma als er bij hardop voorlezen een pauze te horen is.
Gebruik een komma tussen twee persoonsvormen (‘Waar het om gaat, is dat je moet luisteren’), tenzij de zin heel kort is (‘Wie zoet is krijgt lekkers’).
Gebruik een komma bij een toelichting: sinaasappels, die oranje zijn.
Gebruik een komma voor en na een bijstelling: mijn fiets, een zwarte Gazelle, [...]."];
tips[46] = ["Correctheid", "Waar komt de komma?
Een komma geeft een leespauze aan. Elke overbodige komma verspilt dus tijd.
Gebruik een komma als er bij hardop voorlezen een pauze te horen is.
Gebruik een komma tussen twee persoonsvormen (‘Waar het om gaat, is dat je moet luisteren’), tenzij de zin heel kort is (‘Wie zoet is krijgt lekkers’).
Gebruik een komma bij een toelichting: sinaasappels, die oranje zijn.
Gebruik een komma voor en na een bijstelling: mijn fiets, een zwarte Gazelle, [...]."];
tips[47] = ["Correctheid", "Waar komt de komma?
Een komma geeft een leespauze aan. Elke overbodige komma verspilt dus tijd.
Gebruik een komma als er bij hardop voorlezen een pauze te horen is.
Gebruik een komma tussen twee persoonsvormen (‘Waar het om gaat, is dat je moet luisteren’), tenzij de zin heel kort is (‘Wie zoet is krijgt lekkers’).
Gebruik een komma bij een toelichting: sinaasappels, die oranje zijn.
Gebruik een komma voor en na een bijstelling: mijn fiets, een zwarte Gazelle, [...]."];
tips[48] = ["Correctheid", "Waar komt de komma?
Een komma geeft een leespauze aan. Elke overbodige komma verspilt dus tijd.
Gebruik een komma als er bij hardop voorlezen een pauze te horen is.
Gebruik een komma tussen twee persoonsvormen (‘Waar het om gaat, is dat je moet luisteren’), tenzij de zin heel kort is (‘Wie zoet is krijgt lekkers’).
Gebruik een komma bij een toelichting: sinaasappels, die oranje zijn.
Gebruik een komma voor en na een bijstelling: mijn fiets, een zwarte Gazelle, [...]."];
tips[49] = ["Correctheid", "Waar komt de komma?
Een komma geeft een leespauze aan. Elke overbodige komma verspilt dus tijd.
Gebruik een komma als er bij hardop voorlezen een pauze te horen is.
Gebruik een komma tussen twee persoonsvormen (‘Waar het om gaat, is dat je moet luisteren’), tenzij de zin heel kort is (‘Wie zoet is krijgt lekkers’).
Gebruik een komma bij een toelichting: sinaasappels, die oranje zijn.
Gebruik een komma voor en na een bijstelling: mijn fiets, een zwarte Gazelle, [...]."];
tips[50] = ["Correctheid", "Waar komt de komma?
Een komma geeft een leespauze aan. Elke overbodige komma verspilt dus tijd.
Gebruik een komma als er bij hardop voorlezen een pauze te horen is.
Gebruik een komma tussen twee persoonsvormen (‘Waar het om gaat, is dat je moet luisteren’), tenzij de zin heel kort is (‘Wie zoet is krijgt lekkers’).
Gebruik een komma bij een toelichting: sinaasappels, die oranje zijn.
Gebruik een komma voor en na een bijstelling: mijn fiets, een zwarte Gazelle, [...]."];
tips[51] = ["Correctheid", "Waar komt de komma?
Een komma geeft een leespauze aan. Elke overbodige komma verspilt dus tijd.
Gebruik een komma als er bij hardop voorlezen een pauze te horen is.
Gebruik een komma tussen twee persoonsvormen (‘Waar het om gaat, is dat je moet luisteren’), tenzij de zin heel kort is (‘Wie zoet is krijgt lekkers’).
Gebruik een komma bij een toelichting: sinaasappels, die oranje zijn.
Gebruik een komma voor en na een bijstelling: mijn fiets, een zwarte Gazelle, [...]."];
tips[52] = ["Correctheid", "Waar komt de komma?
Een komma geeft een leespauze aan. Elke overbodige komma verspilt dus tijd.
Gebruik een komma als er bij hardop voorlezen een pauze te horen is.
Gebruik een komma tussen twee persoonsvormen (‘Waar het om gaat, is dat je moet luisteren’), tenzij de zin heel kort is (‘Wie zoet is krijgt lekkers’).
Gebruik een komma bij een toelichting: sinaasappels, die oranje zijn.
Gebruik een komma voor en na een bijstelling: mijn fiets, een zwarte Gazelle, [...]."];
/* Functies voor schrijftips iedere week */
function y2k(number) { return (number < 1000) ? number + 1900 : number; }
function getWeek(year,month,day) {
var when = new Date(year,month,day);
var newYear = new Date(year,0,1);
var offset = 7 + 1 - newYear.getDay();
if (offset == 8) offset = 1;
var daynum = ((Date.UTC(y2k(year),when.getMonth(),when.getDate( ),0,0,0) - Date.UTC(y2k(year),0,1,0,0,0)) /1000/60/60/24) + 1;
var weeknum = Math.floor((daynum-offset+7)/7);
if (weeknum == 0) {
year--;
var prevNewYear = new Date(year,0,1);
var prevOffset = 7 + 1 - prevNewYear.getDay();
if (prevOffset == 2 || prevOffset == 8) weeknum = 53; else weeknum = 52;
}
return weeknum;
}
var now = new Date();